2015北師大版三年級下冊數學表格式總復習教案 - 下載本文

總復習 第 1課時 2018年 6月 26日

教學內容 總復習—— 除數是一位數的除法 1、通過復習,引導學生發現自己存在問題,并通過反思進行自己正。 教學目標 2、通過一定的練習使學生提高計算能力,達到計算熟練,實現本學期規定的教學目標。 教學重點 教學難點 重難點:口算乘法、除法、筆算乘法、除法。 教法 教學環節 教 學 過 程

自主學習法 教 師 活 動(老師導航) 教具 掛圖、小黑板 學生活動或師生互動 齊讀課題。 一、宣布本節課復習內容。 二、基本練習 l、口算練習。 60×20= 24×10= 23×20= 40×90= 60÷3= 150÷5= 800÷4= 9000÷3= 要求:(1)直接說出答案。 (回答語句要說完整)(2)說一說口算的方法。 2、估算練習。 79×30 14×39 35×19 61×80 79÷4 12÷3 83÷9 430÷7 聽算競答,說出口算過程 要求:(l)直接說出答案,學生回答語句要完整。 (2)說一說,你是怎么想的? (3)教師從學生的回答中,引導學生歸納,總結1 1

生回答

教 學 過 程

估算的方法。比如除法中121÷3。可以把121 看作120,120÷3=40,所以,121÷3坦40383÷9可

以把83看作81,81+9=9所以83÷9估算時,不 一定都把被除數看成接近的整百整十數。) 3、筆算練習。

22×14 11×25 45×34 86×13 91÷7 8÷6 609÷35 62÷4

要求:(l)出示題目,讓學生獨立思考,計算。(2)匯報結果,說一說計算的過程中要注意哪些

問題。

小組之間進行交流,全班匯

學生結合題目,歸納出注意點:乘法計算中:(1)要注意進位問題;(2)要注意積的書寫位置。

報。

除法計算中: (1)商的書寫位置;(2)除數與商 的積的書寫位置(數位對齊);(3)被除中間有O的除法計算;(4)商的中間,末尾有的除法。 三、知識梳理

由學生獨立完成,歸納計算程序,明確步驟。

教師引導、啟發學生說一說在兩位數乘兩位 數的乘法和除數是一位數的除法中,你都學到了什么?你都知道了什么?

學生進行交流后、回答、教師板書:因數末尾

由學生獨立完成,同桌間說一說

有O的口算、口算乘法、估算、兩位數乘兩計算步驟。 位數、不進位筆算、筆算乘法、進位筆算、

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被除數末尾有O的除法口算、口算除法、估 算、筆算除法、有余數的除法及驗算。 計算:856÷7 2309÷3 2832÷4 四、課堂活動 1、計算2346÷5并驗算 由學生獨立完成,歸納計算 要求:先觀察題目,判斷商是幾位數。說一說程序,明確步驟。 =你是怎么想的?獨立計算。匯報結果,并說一 說除法過程中要注意什么?在驗算中,要注意什么? 2、課本第84頁的第2、3、4題。 五、課堂作業 鞏固與應用的第1~6題。 作業設計 板 書 設 計 課 后 反 思

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總復習 第2課時 2015年 5月 26日 教學內容 總復習——面積 1、使學生進一步理解面積的含義,正確地建立面積單位的表象,并能正確、教學目標 合理地使用常用的面積單位。 2、能理解,掌握長方形、正方形面積的計算方法,并能較熟練地進行運算。 教學重點 教學難點 正確使用面積單位;熟練計算長方形和正方形的面積和周長。 教法 教學環節 教 學 過 程

講練結合 教 師 活 動(老師導航) 教具 小黑板 學生活動或師生互動 一、揭示課題 二、知識梳理 教師:同學們。你們在面積這一單元中都學到 讓學生充分發言,說一說學了哪些知識?你們知道了什么? 到了什么,自己掌握了哪些板書:面積與面積單位、方形、正方形面積的計算、面積單位間的進率。 三、要點復習 1、面積與面積單位。 (1)什么是面積?(或你所知道的面積是什么樣的?) 知識,教師結合學生發言,進行引導、歸納。 學生結合具體事物(如:書面、桌面等)說明什么是面幻燈出示:物體表面或封閉圖形的大小,就是壩,然后教師出示面積概念。 它們的面積。“物體表面\學生可以理解,對于” 4 4

教 學 過 程

封閉圖形\教師可畫出一些圖形讓學生判斷。 如:哪些圖形可以表示面積。 (2)面積與周長的比較。

教師取一個長方形模型,用手摸四周的邊長。問:要求這一周的長度,是計算面積嗎?為什么?

使學生明確“封閉圖形”的含義,進,一步理解面積的含義。 2、簡單換算。

2平方米=( )平方分米, 5平方分米

通過練習,使學生明確\封閉圖形\的含義,進一步理解面積的含義。

=( )平方厘米

300平方分米=( )平方米 808平方厘米=( )平方分米

地積單位進率:l公頃=10000平方米 1平方千米=100公頃

3、長、正方形面積的計算:

先獨立完成,再集體交流訂正。

(1)請學生說一說長方形、正方形面積的計算 公式。

板書長方形面積=長×寬 正方形面積=邊長×邊長

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